{"id":4556,"date":"2025-09-02T15:15:04","date_gmt":"2025-09-02T13:15:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lifeduero.eu\/?p=4556"},"modified":"2025-09-02T15:15:04","modified_gmt":"2025-09-02T13:15:04","slug":"aventuras-ciencia-y-naturaleza-asi-han-sido-los-campamentos-de-verano-del-life-ip-duero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lifeduero.eu\/en\/aventuras-ciencia-y-naturaleza-asi-han-sido-los-campamentos-de-verano-del-life-ip-duero\/","title":{"rendered":"Aventuras, ciencia y naturaleza: as\u00ed han sido los campamentos de verano del Life IP Duero"},"content":{"rendered":"

M\u00e1s de 150 ni\u00f1os y ni\u00f1as de Ar\u00e9valo, Castronu\u00f1o, Rueda, Horcajo de las Torres, Tordesillas y Medina del Campo han participado este verano en los campamentos agroambientales del Life IP Duero. Juegos, ciencia, visitas a fincas y actividades en la naturaleza han convertido estas semanas en una experiencia inolvidable para aprender a cuidar el agua, el suelo y la biodiversidad.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Durante los meses de junio, julio y agosto, los campamentos de verano<\/strong> organizados por el proyecto Life IP Duero<\/strong> se han convertido en un espacio \u00fanico de aprendizaje y diversi\u00f3n. En total, m\u00e1s de 150 ni\u00f1os y ni\u00f1as<\/strong> de entre 8 y 12 a\u00f1os<\/strong> han participado en las distintas localidades, con una gran acogida tanto por parte de las familias como de los propios peque\u00f1os. La asistencia ha sido muy variada y se ha distribuido en las distintas localidades de la siguiente manera: 40 participantes en Ar\u00e9valo, 18 en Castronu\u00f1o, 12 en Rueda, 18 en Horcajo, 33 en Tordesillas, y 36 en Medina del Campo.<\/p>\n

Cada jornada comenzaba con la acogida de los participantes, una breve presentaci\u00f3n y din\u00e1micas de grupo para crear un ambiente de confianza. Despu\u00e9s todos juntos creaban el \u201cRinc\u00f3n de la Ciencia<\/em>\u201d, un museo improvisado con plumas, hojas, restos naturales y productos locales como legumbres o zanahorias. A lo largo de la semana, los ni\u00f1os iban ampliando esta colecci\u00f3n, entendiendo mejor c\u00f3mo se relacionan los distintos elementos de la naturaleza.<\/p>\n

\"campamentos<\/a><\/p>\n

Las actividades cient\u00edficas fueron uno de los grandes atractivos. Con el taller de \u201cInvestigadores del agua<\/em>\u201d, los peque\u00f1os realizaron experimentos sobre filtraci\u00f3n, capilaridad o consumo de agua en el d\u00eda a d\u00eda. En Castronu\u00f1o, adem\u00e1s, se organiz\u00f3 una salida de campo por el bosque de ribera, que termin\u00f3 con el an\u00e1lisis del agua en la presa de San Jos\u00e9: pH, ox\u00edgeno disuelto, turbidez y hasta identificaci\u00f3n de macroinvertebrados.<\/p>\n

Uno de los talleres m\u00e1s valorados fue el de an\u00e1lisis de suelo<\/strong>. Armados con lupas, agua, vinagre o agua oxigenada, los peque\u00f1os realizaron sencillas pruebas para conocer la textura, la presencia de carbonatos o la capacidad de retenci\u00f3n de agua del terreno. \u201cEl objetivo era que comprendiesen que el suelo no es solo tierra, sino un ecosistema vivo del que depende nuestra alimentaci\u00f3n\u201d, explican desde el equipo educativo del proyecto.<\/p>\n

Del campo a la mesa y visitas a fincas<\/strong><\/p>\n

Entender de d\u00f3nde vienen los alimentos fue otro de los ejes del campamento. Con la actividad \u201cDel campo a la mesa<\/em>\u201d, los grupos reconstruyeron el recorrido de frutas y hortalizas desde la siembra hasta su consumo en casa.<\/p>\n

Todas estas actividades se fueron completando con visitas a fincas agropecuarias de la zona para conocer las actividades realizadas en las mismas. En Horcajo de las Torres, conocieron la vaquer\u00eda de leche Lavajo Grande<\/strong>, donde se produc\u00eda leche; en Castronu\u00f1o, recorrieron la dehesa Cartago de Arriba<\/strong>, con vacas para la producci\u00f3n de carne y cultivos de remolacha, patatas y vi\u00f1edos; en Medina del Campo, visitaron los vi\u00f1edos de F\u00e9lix<\/strong> y participaron en un taller de trasplante de encinas con Marcelo de MediNatura<\/strong>. Por \u00faltimo, en Rueda, un pastor local les mostr\u00f3 de cerca el trabajo con sus ovejas. Durante esta visita, los ni\u00f1os y ni\u00f1as estuvieron acompa\u00f1ados por una ingeniera agr\u00f3noma que les mostr\u00f3 un dron y sus aplicaciones en agricultura y tambi\u00e9n realizaron visitas a distintas cajas nidos<\/strong> para rapaces, utilizadas como herramienta de lucha biol\u00f3gica contra plagas, de la mano de la Junta Agropecuaria<\/strong>.<\/p>\n

Estas visitas han sido clave. Los agricultores y ganaderos recibieron a los grupos con gran entusiasmo, generando un clima de colaboraci\u00f3n y aprendizaje mutuo.<\/p>\n

Semillas, cohetes y juegos<\/strong><\/p>\n

Los momentos m\u00e1s creativos llegaron con la construcci\u00f3n de bombas de semillas y semilleros<\/strong>, donde los monitores explicaban qu\u00e9 es y c\u00f3mo ocurre la germinaci\u00f3n. Los grupos fabricaban bolas de humus de lombriz, tierra de cultivo y arcilla y pegaba semillas combinadas ente s\u00ed para lanzarlas en los alrededores del campamento. Los semilleros se elaboraban con una huevera, donde se preparaba un sustrato con semillas, se hidrataba y se cubr\u00eda con papel film para hacer efecto invernadero. Al finalizar el campamento los ni\u00f1os se los llevaron a casa para seguir cuid\u00e1ndolos. Tambi\u00e9n fabricaron y lanzaron cohetes hidr\u00e1ulicos<\/strong> realizados con botellas recicladas y cart\u00f3n, poniendo a prueba la mejor inclinaci\u00f3n, el nivel de agua y la presi\u00f3n de aire para lograr la trayectoria perfecta, utilizando para ello un hinchador de bicicletas.<\/p>\n

El aprendizaje se reforz\u00f3 de manera l\u00fadica con din\u00e1micas como el \u201cPasapalabra del campo<\/em>\u201d, donde repasaron lo aprendido en las visitas de una forma divertida y competitiva.<\/p>\n

Una experiencia muy positiva<\/strong><\/p>\n

La valoraci\u00f3n general de los campamentos ha sido excelente. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as han participado con entusiasmo, mostrando curiosidad y disfrutando de un ambiente de convivencia y confianza. Las familias han destacado la oportunidad que supone acercar a los peque\u00f1os al medio rural y la importancia de cuidar los recursos naturales.<\/p>\n

Los propios monitores coinciden en que la experiencia ha sido enriquecedora: \u201cNuestro papel como educadores es muy bonito porque nos permite despertar su curiosidad, aprender con ellos y, al mismo tiempo, mantenernos conectados a las inquietudes de las nuevas generaciones\u201d.<\/p>\n

Los campamentos del Life IP Duero <\/strong>han demostrado que la educaci\u00f3n ambiental, si se plantea desde la pr\u00e1ctica y el juego, deja huella en los m\u00e1s peque\u00f1os. Este verano, los ni\u00f1os han comprendido mejor el funcionamiento del suelo, el agua o los cultivos y tambi\u00e9n han aprendido a valorar el trabajo agr\u00edcola y ganadero y a respetar el entorno natural. Con estas actividades, el proyecto Life IP Duero<\/strong> refuerza uno de sus objetivos principales: implicar a la ciudadan\u00eda<\/strong>, desde la infancia, en la conservaci\u00f3n del agua y el suelo en la cuenca del Duero. Porque cuidar del medio ambiente empieza con peque\u00f1os gestos\u2026 y con grandes experiencias como las vividas este verano.<\/p>\n